Estudios multirreferenciales sobre educacion y curriculo

Sin duda, la multirreferencialidad representa una de las mas importantes estrategias con las que los profesores cuentan para reconstruir y transformar las teorias y practicas educativas y curriculares, y en consecuencia, los aprendizajes de los estudiantes. Los textos compilados en esta obra pretenden servir como guia didactica para la reflexion critica y propositiva del quehacer docente, y suministrar una bibliografia especializada en torno a tres aspectos: epistemologias emergentes, pedagogias latinoamericanas y educacion del siglo XXI. Este libro se dirige a quienes forman y se forman como docentes, a quienes ejercen esta profesin o la gestin de instituciones educativas, y a investigadores interesados en el tema. Los autores del libro pertenecen al programa de Doctorado en Ciencias de la Educacin de la Facultad de Educacin de la Universidad de San Buenaventura - Medelln.