Las emociones en los procesos pedagogicos y artisticos

El objetivo central del libro es comprender las formas en que, a traves del analisis de las emociones y desde una perspectiva interdisciplinaria con enfasis en la dimension sociocultural, es posible acercarse a la comprension de problemas sociales. Est conformado por nueve ensayos en que se analiza la relacin entre pedagoga, arte y emociones, en diferentes mbitos y desde distintos ejes, como lo son: la percepcin del clima emocional y sus diferencias significativas en grupos poblacionales definidos; la concepcin histrico-cultural de la psicologa y la perspectiva de gnero; el mbito de la discapacidad y las formas contemporneas de inclusin y exclusin; la interaccin musical como forma de comunicacin en la que emergen emociones humanas; la literatura, la fotografa y el cine como representaciones de la pasin y las emociones, as como las relaciones asimtricas que reproducen por medio de relatos biogrficos vnculos de equidad y democratizacin de los lazos emocionales.